En las ciudades no puede haber batallas
Investigación
Elaboración de un periódico
Elaboraréis un periódico digital de forma cooperativa a partir de textos literarios y de fotografías que añadan valor al texto. Las actividades que llevaréis a cabo son las siguientes:
Búsqueda de información en fuentes fiables
¿Dónde buscar la información?
La consulta de textos literarios y material fotográfico es una buena fuente de información para empezar esta actividad.
Leed con atención los fragmentos que encontrarás en el enlace siguiente y elegid los que más os gusten o que veáis más adecuados para escribir textos periodísticos.
Una vez elegidos los textos, consultad el material fotográfico y elegid el que más se adapte al contenido del texto y a vuestra intención.
Material fotográfico
Este valioso conjunto fotográfico fue creado por la Junta de Defensa de Madrid como fondo propagandístico para denunciar los desastres de la Guerra Civil. Posteriormente, fue ocultado y utilizado por el otro bando como instrumento de represión de las ideas políticas.
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Arxiu fotogràfic de l'arxiu històric de la ciutat de Barcelona:
Guia de les fons i les col.leccions de l'arxiu fotogràfic de la ciutat.
Fondo Roberts. 273 fotografías de Barcelona que muestran aspectos de la vida cotidiana bajo las bombas.
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Generalitat de Catalunya. Culturcat:
Cambra fosca 1936-1946. Imágenes de Catalunya de los fotoperiodistas Brangulí.
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Institut d'estudis fotogràfics de Catalunya:
Merletti, pioners del fotoperiodisme a Catalunya. Cerca de 6500 negativos, realizados desde principios del siglo XX, hasta pasada la Guerra Civil: testimonio de la vida cultural, deportiva, social yi política, de la época. Merletti, pionero del fotoperiodismo, publicó sus trabajos en los principales diarios y semanarios: La Vanguardia, Diario de Barcelona, El Noticiero Universal, El Día Gráfico.
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Periódicos:
ABC (2011): La Guerra Civil en Cataluña. Imagenes del archivo ABC.
El País:
Recopilación de artículos sobre Agustí Centelles, Robert,
Capa, Gerda Taro y David Seymour Chim.
José María Díaz Casariego: Disparos contra la guerra (17 mayo 2011).
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Internacional Center of Photography: La maleta mexicana. Biografías, galería, escaneados...
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Brangulí Soler, Josep:
Josep: Brangulí, el ojo de la Barcelona moderna. El País Cutura. Una muestra en Madrid acoge la obra del fotógrafo Josep Brangulí (Hospitalet de Llobregat, 1879-Barcelona, 1945).
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Magnum Photos:
Robert Capa. Cuadernos de guerra en España (1936-1939).
David Seymour. American, b. Poland 1911, d. Suez 1956.
La Maleta Mexicana, fotografías de Capa, Gerda taro y Chim. Cynthia Young, comisaria de la exposición 'La maleta mexicana', explica en qué consiste el conjunto de negativos, conocido como la 'maleta mexicana', una amplia, rica y exclusiva panorámica de una guerra que cambiaría el curso de la historia europea y constituyó, además, un hallazgo de valor incalculable por su aportación a la evolución de la fotografía bélica.
Galería de fotografías de Josep Brangulí Soler: imágenes que reflejan las grandes transformaciones que tuvieron lugar en la ciudad y en la sociedad entre los años 1909 y 1945.
La noche temática: El mundo en que queríamos vivir. Reportaje dedicado a las fotografias tomadas por Robert Capa en la carretera de Tarragona a Barcelona el 15 de enero de 1939 y que retratan el dramatico exodo de refugiados republicanos ante el avance de las tropas fascistas.
Esta parte es importante porque os ayudará a profundizar en el texto y os permitirá organizar la información que este os aporte. A partir de los textos elegidos, tenéis que elaborar un esquema donde se representen los elementos propios de la noticia periodística: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué. Para ello, podéis utilizar un gráfico de SmartArt.
El paso siguiente es la distribución entre todos los miembros del grupo de los subgéneros que trabajará cada uno. Nos centraremos en la noticia, el reportaje, la entrevista y el artículo de opinión.
Consultaréis las infografías que tenéis a continuación, para elegir el subgénero y después escribir el texto, ajustado a la estructura interna específica.
Filtraje y reelaboración de la información
Relato de un suceso interesante y actual. Elemento primordial de la información periodística.
Subgénero que incorpora recursos y procedimientos de otros géneros y estilos.
La entrevista no consiste en una charla casual, sino en un diálogo con fines informativos.
Una vez hayáis distribuido los diferentes subgéneros entre todos los miembros del grupo, cada uno debe leer a fondo la infografía y tener en cuenta los siguientes ítems:
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Principios: corrección, claridad, estética…
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Receptor: a quién le interesa el texto.
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Valor objetivo (información) o subjetivo (opinión).
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Importancia de la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación.
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Estructura interna: titulares, entradillas, cuerpo, cierre…
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Recursos lingüísticos para crear interés.
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Recursos tipográficos para llamar la atención y favorecer la estética: tipografías, espacios, fotografías…
A continuación, se han de redactar los textos periodísticos, según la estructura específica.
El siguiente paso es la presentación del texto con los recursos formales y tipográficos correspondientes y acompañado de fotografías. Podéis usar recursos propios del Word: columnas, cuadros de textos, encabezados, pies de página…
Por último, abriréis un Word compartido y subiréis allí todos los textos del grupo. Es muy importante imitar la presentación de un periódico.
Dar valor: maquetación del periódico
Una vez cada grupo haya presentado sus textos periodísticos en un mismo documento, es imprescindible que personas de todos los grupos compartáis todos los documentos y hagáis la maquetación definitiva del periódico.
Acabado el periódico, pasadlo a formato digital con el programa ISSUU y tendréis vuestro periódico digital.