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Adolescencias

 

En esta unidad nos centramos en el adolescente, un ser humano en eterno conflicto consigo mismo y con el mundo. ¿Cómo son los adolescentes? ¿Cómo soy yo? ¿Me conozco de verdad? ¿Soy capaz de describirme, de hacer un autorretrato? 

 

A menudo, es difícil la comunicación a esta edad: no sabemos expresarnos, explicar lo que nos pasa, porque a veces no sabemos siquiera qué nos está pasando. Vamos a utilizar diversos recursos de comunicación para acercarnos a los demás, para expresar nuestras emociones, los miedos y preocupacions que frecuentemente nos atenazan.

 

Vamos, también, a consultar diversas obras literarias en que jóvenes, como nosotros, en otras épocas y lugares, se expresan y cuentan sus vidas más íntimas. Y vamos a ver películas que relatan también  esas vidas.

 

Es fácil enamorarse cuando se es joven. ¿Cómo vemos el amor? ¿Cómo son las relaciones a esta edad? ¿Son iguales para todos? 

El amor se expresa de muchas maneras: vamos a conocer algunas. 

Dossier

Antes de empezar

 

Qué vas a aprender

 

  • A valorar críticamente los textos literarios.

  • A relacionar los textos literarios con la realidad que te rodea: a contextualizar.

  • A utilizar diferentes tipologías textuales.

  • A opinar sobre la realidad histórico-social en que vives con argumentaciones ordenadas y bien estructuradas.

  • A expresar de forma oral y escrita sentimientos personales.

  • A utilizar el inglés de forma habitual como forma de comunicación con personas de otros países, y como forma de expresión propia.

  • A asociar textos e imágenes de forma consciente, madura y significativa.

  • A buscar y seleccionar información relevante en internet, desechando lo superfluo y sabiendo sintetizar y organizar lo importante.

  • A colaborar con tus compañeros en un trabajo conjunto de forma equitativa y responsable.

  • A presentar tus trabajos mediante herramientas digitales y verbales diversas, enriqueciéndolos.A ser crítico/-a contigo mismo/-a: consciente de tus errores y capaz de solventarlos.

Qué vas a hacer

 

  • Escribir y presentar descripciones (en inglés y/o en castellano) de personajes y sentimientos, relacionados con los textos presentados.

  • Leer textos que profundicen en los problemas de los adolescentes.

  • laborar esquemas a partir de los textos consultados.

  • Reelaborar la información encontrada, siguiendo unas pautas.

  • Generar un eje del tiempo sobre la literatura y el cine que trate de los problemas de los adolescentes durante las guerras.

  • Crear un mapa digital en que se localicen los lugares mencionados en las obras literarias y cinematográficas encontradas, y en el que se incluyan fotografías y textos alusivos, relacionado con el anterior eje temporal.

  • Elaborar un cartel publicitario en inglés con una herramienta que permita crear infografías.

  • Opinar en las redes sociales sobre el tema tratado.

  • Intercambiar opiniones en castellano/inglés con personas de diversos lugares del mundo.

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