En las ciudades no puede haber batallas
Evaluación
Qué se evaluará
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El interés y la constancia en el trabajo.
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La capacidad de organización y revisión del trabajo personal y en grupo colaborativo.
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El uso correcto y fluido de la lengua inglesa en interacciones escritas mediante internet.
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El uso correcto y rico del español en diversos tipos de textos orales y escritos: argumentación, comentario personal, diálogo, narración.
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La tolerancia y capacidad crítica y de empatía hacia las personas que sufren situaciones conflictivas, tanto en sus propios países como en el nuestro.
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El uso responsable, maduro y crítico de las herramientas digitales.
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La capacidad de relacionar contenidos de diversas materias (lenguas, sociales, etc.) y de presentarlos organizada y coherentemente.
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El interés y sensibilidad hacia las manifestaciones artísticas: literatura, artes visuales, música…).
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La capacidad de comunicación de los trabajos personales y en quipo mediante diversos lenguajes.
Evaluación del proceso
Para finalizar esta unidad, es importante llevar a cabo la evaluación de las actividades, tanto por parte del profesor como por los alumnos.
Evaluación del profesor
El profesor evalúa el uso de las tipologías textuales (narración, diálogo y argumentación), el proceso de investigación, la participación en las redes sociales y el trabajo cooperativo.
Autoevaluación individual
Vosotros debéis reflexionar sobre los siguientes aspectos: ¿Qué habéis aprendido hoy?, ¿cómo?, ¿qué habéis entendido bien?, ¿qué cosas no acabáis de entender?, ¿cómo podéis mejorar vuestro trabajo?
Plan de equipo y evaluación del trabajo cooperativo
Todo el grupo ha de valorar sobre cómo ha realizado cada uno su trabajo, si se ha acabado en el tiempo previsto, si ha habido ayuda entre los miembros del equipo, si cada uno ha cumplido su compromiso, qué problemas se han presentado...